ANÁLISIS SOBRE LOS CAMPOS DE EXPERIENCIA:
SALUD MATERNO-INFANTIL
Al hablar sobre Salud materno-infantil, estamos haciendo referencia al
complemento del bienestar integral madre e hijo. En breves palabras, hablamos
de la importancia que tiene la salud física y mental, tanto del niño como de la
madre. Para ello, es imprescindible que cada lugar del mundo, formule sus
estrategias de prevención y cuidados para cada uno, desde la concepción y por
lo menos hasta los primeros cinco años de vida del menor, al lado de su madre.
Debemos tener en cuenta que tanto en el embarazo así como en los
primeros meses de vida del menor, tanto él como la madre son susceptibles a
múltiples enfermedades. Asimismo, es necesario saber, que uno de los problemas
más latentes, hoy por hoy en la sociedad, es la desnutrición infantil,
especialmente en los países sub-desarrollados, al que indiscutiblemente no
somos ajeno.
Es por todo esto, que se requiere del apoyo de las autoridades
gubernamentales, políticas y sociales de cada país, que trabajen en una
estrategia que fomente una mayor accesibilidad y que proponga nuevas y mejores
alternativas que favorezca los estándares de salud de madres e hijos. Una buena
opción, es brindar charlas sobre una alimentación balanceada; buscar medidas de
protección y restablecimiento, para aquellos niños que padecen enfermedades muy
graves y sobretodo que no tienen recursos económicos; enfermedades tales como
el sida, la tuberculosis, el cáncer, entre otras. También podemos incluir medidas
preventivas, para aquellas enfermedades que más atañen a los niños durante sus
primeros años de vida, y que por lo tanto son de alto riesgo para su salud. Formar
brigadas que promuevan la realización de exámenes de descarte en las madres,
terapias anti-estrés, entre otros males a los que ambos están más predispuestos
hoy en día.
Finalmente, debemos tener en cuenta que en la sociedad actual, la
mayoría de madres se caracterizan por ser muy jóvenes, por lo que la ayuda
también puede ir orientada a dialogar con ellas, para que tomen sus medidas
preventivas.
PROMOCIÓN DERECHOS DE INFANCIA Y PROTECCIÓN A LA INFANCIA
En muchas ocasiones hemos sido testigos de la trasgresión de los
derechos de los niños, como por ejemplo, el derecho a recibir una educación de
calidad, el derecho a recibir un trato digno por parte de personas mayores a
ellos, entre otros. Lamentablemente, este problema no solo se reduce a los
países subdesarrollados, sino también desarrollados. Por todo esto, es
necesario poner mucho énfasis en el cumplimiento cabal de los derechos del niño
en todos los lugares del mundo, para lograr de esta forma, su firme bienestar.
Un factor que ha favorecido, pero a la vez ha perturbado el bienestar
del niño, es el avance tecnológico. Un claro ejemplo de ello, es el fácil acceso
a los medios electrónicos por parte de inescrupulosos, que colocan y/o
descargan imágenes de niños en las redes con fines obscenos. No debemos olvidar
que la tecnología también ha afectado la dinámica familiar entre padres e hijos,
pues muchos padres hoy en día, prefieren atender las novedades que trae consigo
el internet, a las que traen sus propios hijos.
Otro punto a abarcar, es la gran desigualdad que hay entre varios niños,
teniendo en cuenta que muchos viven en contextos sociales muy diferentes, lo
que priva a algunos de tener las mismas oportunidades que tienen otros.
Para esto, es necesario que los integrantes de cada país tomen
conciencia y se comprometan con el bienestar de los niños. De esta forma podrán
empezar a formular proyectos, así como campañas de promoción y protección de los
derechos de los infantes, los que deben llegar hasta los gobiernos y
autoridades quienes deberán de velar para que estos se hagan realidad y sean
cumplidos por todos los ciudadanos, favoreciendo una vida digna y saludable del
menor, tanto física como psicológicamente.
Finalmente, debemos tener en cuenta qué del trato que le demos hoy al
niño, dependerá nuestro futuro así como
el de la sociedad, pues son ellos quienes tomarán las decisiones más importantes
en unos años, que afectarán directa e indirectamente nuestras vidas, y también
a la sociedad.
EDUCACIÓN PARA EL
DESARROLLO
La Comunicación para el desarrollo, es una herramienta que favorece el
crecimiento de una determinada población, empleando para ello, una gama de
estrategias comunicativas. Si tomamos como referencia esto, podremos decir que
cualquier grupo de personas comprometidas con su población, puede trabajar en
pos de su desarrollo.
También debemos decir, que una de las prioridades de la comunicación
para el desarrollo, es trabajar con aquellas poblaciones más desamparadas y que
más lo necesitan. Frente a esto, lo primero que debemos hacer es conocerlos y
valorarlos, así podremos saber cuáles son los problemas que más les afecta.
Sin embargo, para realizar esta tarea, no solo es importante la buena
voluntad de actuar, sino también un poco de preparación por quiénes la llevaran
a cabo. En este caso podemos hablar de la educación para el desarrollo, que la
definiríamos como la gama de acciones que se llevan a cabo, con el fin de
sensibilizar a un grupo de la comunidad, sobre una determinada realidad
poblacional. Para transmitirla a los demás, debemos tener en cuenta los cuatro siguientes
apartados. En primer lugar la sensibilización, que permite crear una sociedad
responsable y activa respecto a los problemas que más los afecta. La formación,
que permite mostrar estrategias que promoverán el desarrollo de una comunidad.
La investigación, que permite conocer más a fondo la problemática de la
población y la incidencia política, que es la presión que puede ejercer el
gobierno así como la sociedad.
La educación para el desarrollo es una práctica muy importante e
innovadora, que necesita como aliadas a fundaciones sin fines de lucro y/u
organizaciones no gubernamentales, es decir, asociaciones que no tengan ningún
tipo de dependencia política, económica o de cualquier otra índole.
Finalmente, es indispensable que más hombres y mujeres especialmente
jóvenes, que son los próximos “cabezas” de familias, empiecen a interesarse más
en promover la educación para el desarrollo, generando en los demás más compromiso,
actividad y solidaridad.
HOJAS DE RUTA:
SALUD MATERNO-INFANTIL:
“MENSAJES PARA MAMÁ”
El proyecto ‘Mensajes para mamá’ tiene como finalidad mejorar la salud
y nutrición de los niños, especialmente de 0-5 años, así como de las madres,
durante y después del embarazo. Este proyecto tiene como principal lugar de
aplicación, el pueblo joven Túpac Amaru de Chiclayo.
1. ORGANIZA:
Estudiantes del VIII ciclo de la Escuela Profesional de Ciencias de la
Comunicación de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo.
2. DEFINICIÓN DE PROYECTO:
Este proyecto consiste en el envió gratuito de mensajes de texto a
teléfonos móviles de mujeres gestantes, y a madres con niños cuyas edades sean
menores de cinco años. Estos mensajes serán respondidos por especialistas en temas
de salud, los qué, brindarán recomendaciones sobre: la alimentación saludable
para una mujer embarazada y para los niños durante sus primeros cinco años de
vida, los principales riesgos a que se exponen la madre y el bebé durante el
embarazo, y los cuidados y las medidas de prevención después del embarazo.
3. OBJETIVO:
El proyecto ‘Mensajes para mamá’ busca promover buenos hábitos
alimenticios en las mujeres durante y después del embarazo, así como en los
niños menores de cinco años, en el pueblo joven Túpac Amaru de Chiclayo.
4. DURACIÓN: Siete semanas.
5. FASES:
- 1° y 2° Semana: Conociendo el pueblo
Se identificará y registrará a todas las mujeres embarazadas, aquellas
que tengan hijos menores de cinco años, y a todos los niños menores de cinco
años, del Pueblo Joven Túpac Amaru.
- 2° y 3° Semana: Un nuevo impulso
Se invitará a todo nuestro público objetivo, mediante volantes y
afiches, a que participen en el próximo proyecto a desarrollarse.
- 4° y 5° Semana: Generando alianzas
Se
invitará a las instituciones que tengan conocimiento o influencia en el tema de
salud, además de empresas que respalden el uso de mensajes de textos a través
de celulares móviles. Por ejemplo, se buscará hacer alianza con la Gerencia
Regional de Salud (Geresa), la Municipalidad Provincial de Chiclayo y, alguna
empresa de telefonía móvil. Las alianzas colaborarán con el proyecto, para poder
cumplir nuestro objetivo planteado.
- 6° Semana: Foro nutricional
El foro nutricional brindará a los niños y madres, la oportunidad de
reunirse para intercambiar ideas e información con especialistas en el tema de
salud y nutrición. En este foro, se debatirá sobre los cuidados nutricionales
que se deben tener durante el embarazo, y la importancia de tener una buena
alimentación en los primeros años de vida. Esta actividad permitirá
sensibilizar a nuestro público objetivo sobre el tema abordado.
- 7° Semana: Presentación del proyecto
Se
dará a conocer a nuestro público objetivo, el proyecto “Mensajes para mamá”,
para que apoyen la ejecución del mismo, con el objetivo de lograr buenos
resultados. Todos los pormenores del proyecto serán detallados en folletos, los
que finalmente pasaran a manos tanto de las madres así como de sus niños, para
que puedan tener un mayor conocimiento sobre el proyecto.
6. FINANCIAMIENTO:
Mediante donaciones que vengan por parte de las
alianzas establecidas.
PROMOCIÓN DERECHOS DE INFANCIA Y PROTECCIÓN A LA INFANCIA:
“NIÑOS AMADOS”
El proyecto "Niños Amados" tiene como finalidad, promover el respeto
de los derechos del niño en el pueblo joven "La Molina Alta" del distrito de
Chiclayo. De esta forma, no solo se busca contribuir con la formación de
mejores hábitos en la sociedad actual, sino también con las venideras.
1. ORGANIZA:
Estudiantes del VIII ciclo de la escuela profesional de Ciencias de la
Comunicación de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo.
2. DEFINICIÓN DEL PROYECTO:
Este proyecto consiste en proporcionar a los jóvenes y adultos
información y videos motivacionales relacionados con los derechos del infante,
con el fin de sensibilizarlos y promover en ellos el respeto por los mismos. De
la misma forma, busca que los niños también conozcan cuáles son sus derechos,
para que ellos mismos sientan más confianza y menos temor a poder ser
coaccionados.
3. OBJETIVO:
El proyecto "Niños Amados" busca promover y promocionar el respeto por
los derechos de los infantes en los pobladores del pueblo joven "La Molina
Alta".
4. DURACIÓN: Siete semanas.
5. FASES:
- 1° Semana: Conociendo a los pequeños.
Se identificará y registrará a todos los niños menores de doce años
del pueblo joven "La Molina Alta" de Chiclayo.
- 2° y 3° Semana: Invocación social.
Se invitará a todas las personas interesadas en el tema de derechos de
los infantes, mediante afiches y volantes, a comprometerse en la realización de
actividades para el proyecto a desarrollar en el pueblo joven "La Molina Alta" de Chiclayo.
- 4° Semana: Firmando alianzas.
Se
invitará a las instituciones Chiclayanas, que tengan conocimiento e influencia
en el tema de derechos del infante, a formar parte de este proyecto. En este
caso, estaremos interesados en La Gerencia Regional de Educación de Lambayeque
y en la Municipalidad Provincial de Chiclayo.
- 5° Semana: Exposición sobre "Derechos del
niño"
Se realizará una ponencia sobre ‘Los derechos del niño’, de la mano de
expertos conocedores de los mismos, a toda la población joven y adulta del
pueblo joven "La Molina Alta". Asimismo, se emitirán historias de la vida real,
en donde se transgreden estos.
- 6° Semana: Conociendo mis derechos
Se invitará a todos los niños menores de doce años registrados, a
participar en una actividad recreativa, en donde, a través de juegos y
dinámicas, podrán conocer cuáles son sus derechos como niños, y la importancia
que sean respetados por todos. Esta actividad será realizada durante el fin de
semana, priorizando el sábado o domingo, pues durante estos días, los menores
no tienen labores académicas.
- 7° Semana: Debate sobre "Derechos del Niño"
En este debate, participaran jóvenes y adultos residentes en el pueblo
joven "La Molina Alta". En este se formará dos grupos, uno que defienda los
actuales derechos de los niños, y otro que proponga cambios en estos (retire o
aumente derechos).
6. FINANCIAMIENTO:
Mediante donaciones que vengan por parte de las
alianzas establecidas.
EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO:
“LAS FAMILIAS APRENDEN”
El proyecto ‘Las familias aprenden’ tiene como finalidad, ayudar a las familias del centro poblado ‘Cerropon’ del distrito de Chiclayo a desarrollar actitudes que sean beneficiosas tanto para ellos mismos, así como para sus los pobladores que viven en sus alrededores.
1. ORGANIZA:
Estudiantes del VIII ciclo de la escuela profesional de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo.
2. DEFINICIÓN DE PROYECTO:
Este proyecto consiste en el desarrollo de actividades y eventos que ayuden a sensibilizar a las familias del centro poblado ‘Cerropon’ sobre la importancia de conocer y respetar los derechos humanos, así como el cuidado consiente del medio ambiente, temas de mucha importancia y vulnerabilidad hoy en día. Este proyecto es de carácter educativo y será aplicado mediante charlas, talleres, foros y exposiciones, con diferentes grupos de familias.
3. OBJETIVO:
El proyecto ‘Las familias aprenden’ busca contribuir en el desarrollo de capacidades y actitudes en los pobladores del centro poblado ‘Cerropón’, teniendo como referencia los derechos humanos y el cuidado del medio ambiente.
4. DURACIÓN: Diez semanas.
5. FASES:
- 1° Semana: Conociendo el pueblo.
Se identificará y registrará a las distintas familias del centro poblado "Cerropón" del distrito de Chiclayo. Se elaborará un informe con los datos más importantes de cada familia. Esto servirá para tener en cuenta la participación de cada una en el proyecto.
- 2° y 3° Semana: Llamada social.
Se invitará a todas las personas interesadas en el tema de derechos humanos y cuidado del medio ambiente, residentes en el centro poblado "Cerropón", mediante las redes sociales y espacios públicos, a comprometerse en la realización de actividades para el proyecto a desarrollar.
- 4° Semana: Firmando alianzas.
Se invitará a las instituciones que tengan conocimiento e influencia en el tema de derechos humanos y cuidado del medio ambiente. Como por ejemplo, el colegio de abogados de Lambayeque y la Municipalidad Provincial de Chiclayo con su proyecto piloto "Chiclayo Limpio".
- 5° Semana: Exposición audiovisual sobre "Derechos humanos".
Se realizará una convocatoria a las distintas familias del centro poblado "Cerropón", para que observen historias de la vida real, en donde se transgrede los derechos de las personas.
- 6° Semana: Exposición audiovisual sobre "Maltrato del medio ambiente"
Se realizará una convocatoria a las distintas familias del centro poblado "Cerropón", para que observen videos en donde se identifique, el poco cuidado que se le da a nuestro ambiento; esto de la mano de gran porcentaje de la población.
- 7° Semana: Taller sobre "Derechos Humanos"
En este taller sobre "Derechos Humanos" participaran todas las familias registradas dentro del proyecto. En este se expondrá y explicará, cada uno de los derechos a los que, como seres humanos, nos merecemos y que por lo tanto, deben ser respetados.
- 8° Semana: Taller sobre "Medio ambiente sano"
En este taller sobre "Medio ambiente sano" participaran todas las familias registradas dentro del proyecto, con la finalidad de conocer y reflexionar sobre la importancia de tener un medio ambiente saludable, y como las malas costumbres de las personas influyen en el deterioro del lugar donde viven todos. Se tomará en cuenta la situación actual de la limpieza pública y ambiental tanto del Centro Poblado ‘Cerropón’ así como de la ciudad de Chiclayo.
- 9° Semana: Exposición de carteles.
Esta estrategia consiste en que cada una de las familias diseñe un cartel creativo con ideas principales y dibujos sobre lo que creen que debe mejorar o se está haciendo bien en sus vidas. Esta exposición se realizará en un espacio amplio y concurrido del sector, donde cada familia coloque en una pared sus carteles, con las principales ideas de su familia.
- 10°Semana: Teatro de calle “Aprende derecho”
Esta estrategia consiste en el desarrollo de obras teatrales durante un día entero donde los actores sean las mismas familias del centro poblado "Cerropón". Estas dramatizaciones en la calle consistirán en temas relacionados a la defensa de los Derechos Humanos.
6. FINANCIAMIENTO:
Mediante donaciones que vengan por parte de las alianzas establecidas.
ENSAYO:
SALUD MATERNO-INFANTIL COMO PRIORIDAD
Por: Edquén Aquino Jéssica Paola
La era de la globalización ha traído consigo múltiples beneficios para el
hombre en la actualidad, como por ejemplo, contar con una amplia tecnología que
le permite buscar soluciones que antes le era casi imposible encontrar, llevar
una vida más placentera y sofisticada, comunicarse más fácilmente sin la
necesidad de equipos tan costosos ni pesados, disminuir la tasa de mortalidad
por enfermedades que antes no tenían cura, entre otras. Pese a todo este
progreso por el que ha pasado la humanidad, aún somos testigos de los múltiples
problemas y necesidades por la que siguen pasando muchas poblaciones, principalmente
en los países subdesarrollados, entre ellos, el Perú.
En el Perú, la tasa de desnutrición infantil en el 2015 superó los ciento
cincuenta mil casos, lo que no lo coloca en una favorable situación. Teniendo
como base este dato, podemos mirar el caso de una de sus principales ciudades,
entre las que tenemos a Chiclayo. Chiclayo, es una ciudad ubicada al noroeste del
Perú y cuenta con más de seiscientos mil habitantes. Esta siempre busca poner
en práctica diversos proyectos que favorezcan el crecimiento y desarrollo de su
gente, siendo uno de los más importantes a tener en cuenta, según lo mencionado
anteriormente, el de contra la desnutrición infantil.
Para un mejor abordaje de este tema, es necesario conocer con exactitud
qué es la desnutrición infantil y qué factores lo predisponen. UNICEF (2011),
la define como “el resultado de la ingesta insuficiente de alimentos (en
cantidad y calidad), la falta de una atención adecuada y la aparición de
enfermedades infecciosas (…) En el origen de todo ello están las causas básicas
que incluyen factores sociales, económicos y políticos como la pobreza, la
desigualdad o una escasa educación de las madres.” (P. 7). Teniendo en cuenta
esto último, debemos decir que para hacerle frente a este problema social, se
necesita tanto del apoyo como del compromiso de todos, principalmente de las
autoridades gubernamentales, locales, instituciones públicas y privadas. Cabe preguntarnos
en este punto, ¿Qué están haciendo nuestras autoridades contra este problema
social? ¿Se están interesando en este tema? En la realidad local se observa
poco compromiso y entrega por parte de las autoridades frente a estos problemas
poblacionales, lo que no permite un avance en este rubro para nosotros.
Asimismo, algo que no
debemos pasar por alto, es la importancia que hay en el equilibrio nutricional
entre madres e hijos, teniendo en cuenta que esto debe empezar desde la
concepción del nuevo ser. Si la mujer durante su embarazo tiene una
alimentación balanceada, es decir, consume sus alimentos a la medida ni más ni
menos de lo indicado, lo más probable es que el bebé nazca física y hasta
psicológicamente más saludable. Pero esto no se termina en esta etapa, pues
después del embarazo, es decir en la etapa posnatal, la madre debe seguir las
pautas alimenticias necesarias, para que el bebé reciba una buena alimentación,
pues como sabemos durante los primeros seis meses el bebé depende única y
exclusivamente de la leche materna. Pasado esta etapa, el niño continúa creciendo,
y es hasta los cinco años de edad en donde desarrolla el mayor porcentaje de
sus capacidades tanto físicas y mentales, por lo que el tema alimenticio en
esta etapa sigue siendo indiscutiblemente primordial.
Conociendo estas premisas, es importante preguntarnos si las madres chiclayanas
tienen conocimiento sobre todo lo anteriormente mencionado, sobre el papel que
tiene la alimentación en el desarrollo del menor, sobre la contribución que
hace a la defensa del organismo y a la prevención de enfermedades, sabiendo
además que esta alimentación saludable debe trabajarse en conjunto madre e
hijo, por lo menos hasta los primeros cinco años de menor. Sin tener una
respuesta puntual, podemos proponer como alternativa, la capacitación, una capacitación
dónde se trabaje con las madres chiclayanas, abordando la temática de la
alimentación balanceada que debe tener el niño desde su concepción. Estas
capacitaciones pueden darse, a través de proyectos y programas, promovidas por las
mismas autoridades locales o instituciones públicas y privadas, lo que contribuiría
a mejorar la expectativa de salud materna e infantil en la población
chiclayana. No debemos de olvidar, que los proyectos y programas deben tener
como principal protagonista a la madre y al niño, por lo que se debe trabajar
con mucho esmero y esfuerzo para llegar a ellos, de forma asertiva, dinámica y creativa.
Por otro lado, la prevención es una estrategia de mucha utilidad e
importancia en esta temática. Es por esto que debemos dar a conocer a las madres,
desde antes de la concepción, la buena alimentación que debe tener durante las
etapas pre-gestacional, gestacional y pos-gestacional, y las innumerables
consecuencias negativas que se evitarían, entre las que están, el aumento del
índice de mortalidad materna-infantil.
Una alimentación saludable trae consigo, una alta autoestima, mejor funcionamiento
cerebral, ayuda a prevenir el estrés, fortalece el sistema inmune, evita
enfermedades neoplásicas, entre otras, sin embargo uno de los beneficios más
significativos a recatar es la buena salud mental que produce, lo que contribuye
a formar y desarrollar mejores sociedades.
Las capacitaciones, hoy por hoy, son indispensables para obtener mejores
estándares de salud materno-infantil, sin embargo, a veces puede resultar un
poco difícil generarlos y más aún mantenerlos por un largo tiempo, pues debemos
recordar que estas deben priorizarse hasta por lo menos los primeros cinco años
del menor, por lo que debemos tener como una clara alternativa, trabajar con
las madres durante periodos específicos. Por ejemplo, en la etapa
pre-gestacional, se puede trabajar con mujeres jóvenes de 18 a 25 años, abordando
subtemas como la nutrición saludable, la importancia del ejercicio y descanso
diarios, entre otras; en la etapa gestacional, desde el primer hasta el quinto
mes de embarazo, abordando los subtemas tales como, los controles médicos mensuales,
mantener el peso adecuado, no ingerir bebidas alcohólicas ni fumar, una alimentación
balanceada, etc; y finalmente en la etapa post-gestacional se puede dividir en
dos sub-etapas: la primera desde los tres meses posteriores al parto hasta el
primer año del bebé, y la segunda desde el año y medio hasta los tres años del
menor, los subtemas a abordar podrían incluir, la lactancia materna, los
nutrientes esenciales en el niño, la alimentación balanceada en la madre, entre
otras.
La accesibilidad, es una de las prioridades a tener en cuenta y sobre
todo por la que debemos luchar, lo indispensable en estos casos es que todas
las comunidades chiclayanas sean accesibles a estos programas, desde la mujer más pudiente
que vive en la ciudad, hasta la campesina con menos recursos económicos que
vive en el pueblo más alejado. Estos programas deben analizar muy
cuidadosamente cuáles serán los lugares desde donde se trabajará, para llegar a
toda la comunidad.
Por todo lo anteriormente mencionado se concluye que, uno de los
problemas más latentes hoy en día, es la desnutrición infantil, al que nuestro
país no es ajeno. Si tenemos en cuenta una de sus principales ciudades, tales
como Chiclayo, podemos decir que esta, sí necesita de un programa que trabaje
fara la población materno-infantil, promoviendo la disminución de los índices
de desnutrición en esta localidad. Asimismo, se debe trabajar para que todas
las mujeres e incluso niños, tengan accesibilidad a estos, desde las personas que
tenga los mayores hasta los más bajos recursos económicos. Finalmente resulta un
poco difícil mantener ligada a toda la población materno-infantil, a esta
estrategia durante mucho tiempo, por lo que, lo más recomendable sería buscar periodos
específicos de su vida en los que podamos tener mayor incidencia.
REFERENCIAS:
